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解决问题就是进步
更新时间:2019-10-30 19:28 浏览:108 关闭窗口 打印此页

  西关学校教学楼文化设计方案 Microsoft Word 文档_教学案例/设计_教学研究_教育专区。一、大厅文化设计 1、前柱正面(进入教学区安静) 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。 2、后柱(文化柱)

  西关学校教学楼文化设计方案 一、大厅文化设计 1、前柱正面(进入教学区安静) 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。 2、后柱(文化柱) 前:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —雷锋 后:人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读 某部佳作中的一页,聆听一首妙曲,就会变成一个有文化修养的人— —一个新人。——罗斯金 左:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人 深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 —培根 右:想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的这是--信仰;等到真的 喝起来,一共也只能喝两杯罢了--这是科学。—契柯夫 3、左右版面顶上 用真心、爱心和信心去关注每个学生; 用感情、热情和激情去创建一流学校。 4、玻璃面(4 个) 失去了昨日的繁星并不可怕,可怕的是你又错过了今天的朝 阳。 发光并非太阳的专利,你也可以发光。 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。 文明上网健康成长 网海冲浪不要迷航 二、楼梯口文化左右(统计 12 个) 1、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。 2、轻声慢行,提升自己,造福同学。 3、普通线、走在人生的拐弯出,小心慢行。 5、人生处处有规则:不要拥挤,请靠右行。 6、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师线、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。 8、要想自己成为幸福的人,就应当对别人关怀备至,体贴入 微,赤诚相见。 9、乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。 10、慢走,有利于心脏 11、请不要把我的白衣裙,变成花衣裙 12、 今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了 吗? 13、不可以插队;但看到别人插队不要大呼小叫,让老师知道 就好。 14、有序上下,绅士风度,靠右行走,淑女风范。 东教学楼北楼梯 1、善待他人就是善待自己,帮助他人就是帮助自己。 2、欣赏同学、赞美同学、帮助同学,你才会精神愉快。 3、有序上下,绅士风度,靠右行走,淑女风范。 4、发现问题就是贡献,解决问题就是进步。 5、轻声慢步靠右走。 6、朋友就像片片拼图,结合后构成了一幅美丽的图画,如果 不见了一片,就永远不会完整。你就是我不想遗忘的那重要一片。 7、发现问题就是贡献,解决问题就是进步。 8、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。 9、走在人生的拐弯出,小心慢行。 10、沐浴晨风想一想,我该怎样努力;踏着夕阳问一问,今天 我是否进步。 三、办公室外墙文化(2、3、4、5 楼) 1、每天锻炼一小时,健康生活五十年,幸福生活一辈子。 2、自爱,让你端庄;自尊,让你高雅;自立,让你自由;自强, 让你坚定。这一切总和,让你领先。 3、一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视 阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏 味的的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。 4、教师预防颈椎病常识 1、避免长时间的低头姿势:教师头部长 期前屈伏案工作,应每隔 20 分钟稍事休息,抬头并活动颈项;每隔 1 -2 小时作一次仰头、挺胸、伸臂活动,约 10 分钟。 2、颈项操: 包括摇头屈颈,抬头挺胸,左顾右盼,扩胸挺肩,挥臂下扣,捶肩拿 肘。动作要缓慢自由,每次 5-10 分钟,每天数次。 3、反伸运动: 取俯卧位,做头、双手、双腿后伸锻炼,每次 10 分钟,每天 1-2 次。 4、抬头运动:取坐位或立位,双手交叉紧抵后枕部,反复用劲仰 头,双手则与之对抗。片刻后稍歇,共重复 6-8 次。也可简化为反复 自由抬头后伸。5、捶头运动:取坐位或立位,两手于头后枕部相握, 双前臂则与之对抗。 四、楼梯墙壁文化(2—3、3—4、4—5、5—) 文明习惯伴我快乐成长 校内走路要轻巧, 上下楼梯向右靠, 课间休息不奔跑, 走廊过道不跑闹。 普通话要说好, 礼貌语言要用好。 进出家门打招呼, 见到师长问声好。 文明习惯伴我快乐成长 集合出操静齐快, 行走有序队整齐。 每天两操要做好, 动作规范姿势美, 身体健康很重要。 卫生区,勤清扫, 地面整洁无纸屑, 无杂物无尘埃, 黑板干净桌面净, 桌凳整齐不乱移。 文明习惯伴我快乐成长 上课铃响进教室, 学习用品摆放齐。 静坐端正专心听, 踊跃发言多动脑, 回答问题创意高。 六 清晨起,精神爽, 正是读书好时光。 多读书,勤积累, 多动脑,常探讨。 力争读遍万卷书。 文明习惯伴我快乐成长 字迹工整卷面净, 握笔方法得要领, 三指握笔拇指对。 写字姿势要正确, 三个一,不忘掉。 仔细审题观察细, 重要词语要画批。 认真计算三对照, 草稿要打不忘记。 检查验算要进行, 估算纠错要及时。 五、楼梯横梁文化(5 个) 1、激情、正气、阳光、和谐。 2、用力只能称职,用心才能优秀。 3、没有完美的个人,只有完美的团队 。 4、沟通带来理解,理解带来合作 5、奉献成就人生 工作蕴育乐趣 六、办学理念(校门口顶左右版面) 1、 把课堂还给学生, 使课堂充满生命活力; 把班级还给学生, 让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精 神生命发展的主动权还给学生,让学校充满勃勃生机。 2、只有分数的学校,文化是畸形的;没有分数的学校,文化 是空虚的。通过强化孩子的行为养成,打造良好习惯,提升道德品质 而获得分数的学校,才是人们向往的,有文化的学校。

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